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教研成果

成都市优秀教育科研成果现场推广会在成都新津县举行

发布日期:2019-08-07 浏览次数:

  12月26日,由成都市教育科学研究院和成都市教育科学规划领导小组办公室联合主办,成都新津县教育局、成都新津县教育研究培训中心、成都新津县华润高级中学、成都市名师工作室王友强工作室承办的《基础教育学校教育行为冷暴力防控策略》成都市优秀教育科研成果推广会在成都新津县华润高级中学举行。

成都市优秀教育科研成果现场推广会在成都新津县举行

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  据了解,四川省教科院副研究员、教育监测评估研究所所长赖长春出席会议并点评,成都新津县教育局党组成员、新津县招办主任张崇洪出席会议并致辞。成都市教科院相关专家、全市各区(市)县中小学教师代表共计200余人参加会议。
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  成都新津县教育局招办主任张崇洪表示,五年来新津教育在教学成果奖方面实现了三个零的突破,获国家级基础教育教学成果1项,四川省普教优秀教学成果奖2项,成都市优秀教学成果奖5项。下一步新津教育还将会用育人的初心,前瞻的视野,整合的思维,课程的意识,落地的实践砥砺前行,让更多更好的“新津经验”得到推广,增强新津的教育影响力,让新津教育越来越好。
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  此次成果推广会分小学组、初中组、高中组3个分论坛同时进行,来自于14所不同学校的17名老师分别从校园文化建设、班级管理、学科教育、家校合作等方面分享了不同学段基础教育学校的教育行为冷暴力防控实践。
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  课题负责人四川省特级教师王友强详细介绍了课题研究的背景、解决问题的过程与方法、成果创新点和成果效益,给大家呈现了科学、规范的教育科研研究范式。课题主研史静、陈晓铃、胡同文、代淑红分别从教育言语行为冷暴力、教育肢体语言行为冷暴力、教育网络行为冷暴力、教育制度行为冷暴力四个维度分享了具体的防控策略。

成都市优秀教育科研成果现场推广会在成都新津县举行

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  华润高中的张晓燕老师作为子课题负责人代表分享了班级管理中的教育行为冷暴力防控。成都新津县人民政府责任督学伍崇建老师分享了作为责任督学如何介入、评估基础教育学校的教育行为冷暴力防控。
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  所长赖长春高度肯定了课题研究所取得的成效。认为本课题研究的成果体现了五大机制——识别机制、融合机制、保障机制、支持机制和督导机制,能够通过专业工具有效识别教育冷暴力行为,并且将防控教育行为冷暴力的策略与学校日常教育教学工作进行了有机融合,探索建立保障机制,特别注意在防控教育行为冷暴力过程中的教师队伍建设,并且能够与社区、家庭合作,形成了支持机制,最后由督学对防控效果进行评估检验,形成了具有评价导向的督导机制。五大机制形成了闭环,使课题取得了显着成效。
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  所长曹璇认为课题组八年来开展的扎实研究让人震撼,取得了丰富的成果,效果显着。曹璇所长对杨谍老师的心理班会课给予了充分肯定,倡议大家高度关注并积极预防具有隐蔽性、长期性且对师生身心造成严重危害的教育行为冷暴力。
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  陈军表示,今年成都市教科院选择了16项优秀获奖课题成果进行推广。《基础教育学校教育行为冷暴力防控策略》选题意义重大,在研究过程中体现了规范的问卷编制和数据处理等研究范式,在实践解决问题的过程中充分体现了研究所依据的理论指导,在课题成果的推广方面采取了边研究边推广的方式,在课题研究团队建设方面做到了有分工有合作,每位参研教师都有自己的研究责任与义务,也能有展示自己的机会,这也更有利于课题研究的扎实推进与课题成果的取得,这些做法都值得借鉴与推广。

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